目前是有很多朋友们对于国家为什么禁止珠心算这个信息比较感兴趣，那么小编也是收集了一些国家为什么禁止珠心算相关的信息来分享给大家，希望你会喜欢哦。

国家并不是禁止珠心算，而是禁止把珠心算转变为小学、幼儿园的必修课程，禁止办珠心算特长班，珠心算不能成为商家急功近利的牟利工具。

分析

任何内容要进入中小学和幼儿园的课程，必须达到三个方面的要求：符合国家课程标准的规定，符合孩子身心发展的规律，符合知识本身的逻辑。因此，某种教学方法或手段必须经过长期的实验研究和严格的科学论证，被证明为确实对全体幼儿和学生的发展有效，才可能考虑进入课程体系。目前来看，珠心算教育的发展还远未达到这样的要求。

珠心算

即珠算式心算。珠算，是以算盘为工具，进行加、减、乘、除、开方等运算的计算方法。其运珠技巧有一定的规律及口诀。

珠算加法口诀表顺口溜：不进位的加，进位的加，直加，满五加，进十加，破五进十加。

珠算减法口诀表顺口溜：不退位的减，退位的减，直减，破五减，退位减，退十补五的减。

珠心算的好处:

一、符合儿童听觉视觉的发展和运动规律。

二、启发儿童学习的积极性和主动性。

三、一科优秀，多科受益。

四、培养良好历史文化的情感。

五、锻炼孩子的手动操作能力。

珠心算的坏处：

一、先阶段孩子学珠心算的目的有问题。大部分的孩子学珠心算的目的是冲着能获奖，在生活上有攀比项而去的，这就违背了珠心算最初的原则以及影响了孩子的正确认识；

二、算法与先阶段算法统一性不高。众所周知，珠心算的计算方法是从高位到低位，即从左到右，而竖式计算是从低位到高位，即从右到左。不言而喻，两者存在一定的冲突。

适合人群

珠心算的学习，原则上年龄愈低愈好，因为人类智力脑细胞的成长，三岁以前已完成70﹪，四岁至12岁成长至100﹪。珠心算的学习过程，须透过算盘操作的熟练，来激化影像的建立，而脑细胞的滋长，便是影像建立的原动力。反之，成人的脑细胞，因已定型，无法借助珠心算的学习，使自己智力、思维力、记忆力、 想象力，更活络成长，即无法产生心算的影像。

但在生理构造上，珠心算的学习是属于技术性很强的操作学习，身体的协调与平衡是异常重要。过小学习，由于双手小肌肉神经协调与感官平衡尚未定型，常有姿态不正或握笔不良等算廦产生，以市场上师资良莠不齐，教学观念不正确引导，更可能破坏学习者的「数感」，将来要重新产生自信心，可能事倍功半。因此，建议学习入门年龄以4足岁至12足岁之间最适宜。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。