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斯克兰顿大学教授获得 NSF 研究设备补助金

导读 斯克兰顿大学化学系副教授 Michael Fennie 博士、Arthur Catino 博士和 Nicholas Sizemore 博士获得了 362,773 美元的美国国家科...

斯克兰顿大学化学系副教授 Michael Fennie 博士、Arthur Catino 博士和 Nicholas Sizemore 博士获得了 362,773 美元的美国国家科学基金会 (NSF) 主要研究仪器资助.这笔赠款将使该大学能够购买一台布鲁克 400 MHz 核磁共振 (NMR) 光谱仪,供斯克兰顿的本科生、研究生和教职员工在化学课程和研究项目中使用。当地大学的教授和地区公司的研究人员也将可以使用最先进的设备,地区高中生也可以通过 NSF 资助提案的外展计划获得这些设备。

“核磁共振光谱是现代化学研究的核心。该仪器使用强磁场和无线电波来确定分子的结构,为我们提供有关其物理特性和反应性的信息,”该项目的首席研究员 Fennie 博士说。“一旦我们的学生进入研究生院,或者在工业或实验室开始职业生涯,我们就需要将他们培养成称职的科学家。在斯克兰顿拥有使用真实世界仪器的实践研究经验,这对我们的结果产生了影响。”

Fennie 博士解释说,核磁共振波谱与医疗保健中使用的磁共振成像 (MRI) 具有相同的理论原理——仅适用于分子,他说这也为医学预科生提供了良好的概念基础。新的核磁共振设备具有大大改进的检测和吞吐量能力,将提高教师研究的生产力,并加强本科生和硕士生的研究培训,因为他们为学术界或工业界的 STEM 职业做准备。

核磁共振光谱,使用旧设备,已经包含在斯克兰顿的六门以上化学课程中,包括有机化学实验室 II 和 III、仪器分析实验室、法医化学实验室和高级无机实验室。新设备将提高学生在课程中的曝光度并补充他们的研究项目。

“我们目前的仪器一次只能加载一个样品进行分析,每次分析都需要很长时间才能完成,这使得在更大的实验室课程中为每个学生获取单独的 NMR 数据是不切实际的,例如大二水平有机化学。新设备允许一次自动加载多个样品,每次分析所需的时间要短得多,使这些实验室的学生能够准备自己的样品,将它们提交到 NMR 队列,然后接收自己的数据,这越来越接近实际研究环境中的情况,“芬尼博士说。“尽早接受培训只会对我们学生作为科学家的发展更有帮助。”

该技术还可用于广泛的研究领域,从药物化学(例如与肽折叠和天然产物有关的研究)到可用于 OLED 显示器的分子合成实验。

“我为 Michael Fennie 博士和他在斯克兰顿大学的同事感到无比自豪,以及对我们学生的这项投资,并承诺它必须将教室连接到工作室,”众议员马特卡特赖特说。“让行业合作伙伴使用此工具将吸引他们留在该地区并发展我们与 STEM 相关的就业市场。我也对我们高等院校和中学之间的合作表示赞赏,我期待着从中可以产生新的研究、新的想法和新的科学家。”

新设备将用于与地区学院(如国王学院、宾夕法尼亚州立斯克兰顿和基斯通学院)的教员合作和独立的研究项目,以及在地区企业(如 Schott Glass、The Azek Company 和 Process)的研究技术和包装。

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